Методические материалы

Комплекс эколого-логопедических игр и заданий для детей дошкольного возраста с нарушениями речи

На этапе дошкольного детства говорить о формировании ответственного отношения детей к природе, пожалуй, рано, в силу несформированной интеллектуальной сферы, моторных навыков и сенсорных представлений. С другой стороны, дети очень активны, любознательны, эмоционально и чувственно близки к природе.

22 сентября 2021    |    Методические материалы    |    подробнее...    |    

Метод сенсорной интеграции в работе по коррекции речевых нарушений у дошкольников

Сенсорная интеграция – это обработка поступающих от органов чувств ощущений, их структурирование и упорядочивание получаемой таким образом информации для последующего адекватного ответа. То есть, все, что мы получаем от органов чувств, поступает в мозг, обрабатывается там, выдается нам в виде некоторого знания о предмете – что же это такое, какими свойствами оно обладает и насколько опасно для организма или напротив полезно. Чем правильнее работают сенсорные системы, тем больше достаточной информации получает мозг и выдает больше адекватных ответов.

24 марта 2020    |    Методические материалы    |    фотоальбом    |    подробнее...    |    

Система работы по развитию пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

26 октября 2019    |    Методические материалы    |    подробнее...